有这样一则故事：在美国一家上市公司的大厅里摆放着一个鱼缸，里面有十几条三寸大小的热带鱼。这些鱼在热带鱼缸里生活了好几年，没有人觉得有问题。结果有一天老板的小儿子在大厅里玩耍时打破了鱼缸。由于这种热带鱼缸需要一定时间定制，于是人们把小鱼先放到了公司外的喷水池里。几周后，当新鱼缸送来后，人们惊奇地发现喷水池里的小鱼居然长到一尺来长。原来换了一个大空间后，鱼儿居然迅速得到了成长，而且可以长得很大。
对于孩子的教育也是这样，孩子的成长需要自由的空间。要想使孩子长得更快更强，就一定要给它活动的自由，而不要让它们拘泥于一个小小的鱼缸。后来人们把这种由于给孩子更大的空间而带来孩子更快发展的现象称为"鱼缸法则"。
如果把故事中的小鱼比作孩子，故事中的鱼缸就是孩子的生长空间。如果父母给孩子的空间太小，很有可能会限制和束缚孩子的发展。
父母需要给孩子创造更多发现自我的机会。每个孩子都有无限的可能和无限的潜力，父母有责任帮助孩子发现他们体内蕴含的潜能，而不要从自己的角度出发限制孩子的发展。有的父母只要求孩子在学习上有出色的表现，把孩子训练成为做题机器和考试机器，而忽略了孩子其他方面的才能。从长远来看，这样做是得不偿失的。
父母需要学会放手，给孩子充分的自由。很多父母打着爱的名义对孩子的言行进行多方面的限制，不准孩子到处乱跑，不准孩子选择自己的玩具，不准孩子说出自己的想法。保证孩子的安全是应该的，但是过度的保护就是一种限制，失去了自由的孩子心灵一定会被束缚。孩子没有选择，就没有思考，也就没有创新思维，也不会有太多尝试。
父母要相信孩子的能力，放手让孩子去成长。孩子在成人面前确实是弱小的，每个家长都想尽全力保护好自己的孩子，却不知不觉中为孩子包办了太多。有的孩子在父母的精心照料下俨然变成了一个精致的娃娃，到了一定的年龄还不会自己吃饭、自己穿衣服、自己上厕所、自己玩耍、自己学习等等。大人总觉得孩子还没准备好，怕他们做不好，实际上这只是大人一厢情愿的想法。是大人的不信任和过度照料剥夺了孩子成长的机会。
随着孩子的成长，父母应该慢慢放手，给孩子越来越多的机会，让他们来掌控自己的生活。
父母必须有意识地提醒和克制自己，压制住自己凡事都要为孩子做的想法和冲动，给孩子充分的空间。
作为父母，应该除掉多余的担心，尽可能地让孩子接触到各类东西，让孩子自己去体验各种各样的经历。
每个孩子都有自己的选择方式，都有自己的想法，都有自己的定位，每个孩子的世界都是一个相对独立的世界。父母应该让自己成为孩子的引导者，而不是强制者。给孩子一定的自由，对孩子传达出信任和尊重的态度。
总之，为了孩子更好地成长，父母在守护底线、坚持原则的同时一定要尽可能地给孩子充分的机会、自由和信任，帮助孩子充分实现自己的潜能，助他们成为更好的自己。
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