养鱼其实用心就可以，但是造景需要的不仅仅是用心，更需要眼睛和手，甚至加上灵感。（总之造景技术困难度远远大于养鱼）
恍然间，才深刻地明白，茶有茶的宿命，壶有壶的因果，过客有过客的约定，世间万物，都有着各自的信仰和使命。所有的相聚，都是因了昨日的萍散，所有的离别，都是为了寻找最后的归宿。
白落梅《世间所有相遇都是久别重逢》
大家好，我是冰冰的石榴，随着开学时间越来越接近，最近学生也是过于忙碌，一方面是论文的准备，另一方面试学生生态缸的建造。还有每日的分享心得。
这里学生想说明：学生会调整好自己的心态，但是文章略有不足之处还是希望大家能够批评指正。学生感激不尽。
01开篇引导
前几篇文章学生简单地介绍了底沙和山石；
那么常见的造景技术是不是有底沙+山石+水草；
那么今天学生就分享一下基础造景——水草
这里希望大家能够思考以下几个问题：
常见的水草有哪几种？水草有什么作用？水草应该如何进行种植？水草应该如何进行合理布景？水草应该如何进行选景？希望大家带着以上几个问题进行阅读本文。
02正文讲解
学生在想一个问题：
小朋友是不是有游乐场，观赏鱼是不是也应该有游乐场？
要是非得有一个可以说是鱼儿的游乐场，
那么学生认为水草便是。
观赏鱼在水草中若隐若现，来回进行穿梭，是不是一件很有趣的事情。
水草不仅可以作为观赏鱼的“游乐场”
还可以作为水中装饰品。
水草不仅具有以上两种特点，
同时还具备净化水质的作用。
有些水草能在水草产生抗生素，间接地消灭水中的细菌。
当然水才在进行有光照的情况下，还能进行光合作用，产生氧气。
下面我们了解一下常见的水草有哪几种：
小水兰
学生推荐；原因主要有以下几点：
水草比较壮实，容易照料。在阳光下生长旺盛。能够开出白色的花朵。体型细长（适合鱼缸）龙须草
龙须草容易进行栽培，叶面狭长，叶片向上生长。
在鱼缸中会比较显眼。
（大家可以适当了解一下）
香蕉草
香蕉草的根茎像香蕉一样。因外形奇特，受到各位广大鱼友的喜爱。
香蕉草还具有繁殖能力强的特点，主要是靠根茎繁殖。
这是香蕉，根茎像香蕉的基本上就是香蕉皇冠草
热带水草之王；原因如下：
水草蓬大叶面宽阔茎粗壮对光线要求不高繁殖能力强补充说明：
皇冠草在太阳下一段时间，叶面会黏附一些绿藻，因此记得定期清理哟~
菊花草
因为叶缘由残缺，外形又想菊花，因此得名菊花草；
菊花草的繁殖能力很强，
一片叶子擦到水土里都能继续生长，甚至繁育下一代。
水草的种类多种多样，适合自己的才是最好的，
最好选择适合自己鱼缸大小，能够产生抗生素一些水草。
补充：
千万不要依靠外形来进行选购，哪些纤维坚韧，茎又细又长这样的最好就不要考虑了。
水草栽种技巧
栽种前：
买回来的水草做好在稀释的硫酸铜溶液中进行浸泡10~20分钟。
目的是为了杀死水草中含有的寄生虫。
常见的两种种植方法
缸种法
要求：长方形，或是玻璃缸
方法：
在线底沙中挖出小坑放入要种植的水草底沙进行掩埋最上面铺上少量的鹅卵石要点：记得按照先后顺序，由大到小、由高到低。
盆栽法
种植原理和方法和缸种法类似；
盆栽法需要注意以下几点问题
小盆不能漏水要用细沙将其铺盖放入鱼缸中不可过多
老师说：一般我们把草种在前部，中部和后部。
对应的形成
前景草
前景草一般是放在鱼缸的最前端，选用体格相对较小的水草，这样后面的视野就会显得比较开阔，前景草要求不能生长过快。
推荐前景草：
矮珍珠、草坪草、牛毛毡、地毯草、香菇草、莎草等。
中景草
中景草的位置比前景草略微向后一些，在鱼缸的中部位置，
中景草是造景的核心位置，
中景草又分为左中右三个部分，可以说相当重要。
中景草要比前景草稍微高一些、比后景草相对矮一些。
中景草推荐：
椒草、皇冠草、中型蓉草、网草、九冠、宫廷等。
后景草
后景草就是鱼缸中最后一部分，选择水草要选择一些高大，生命力强。
只有这样才可以更好的烘托出水草的景观。
后景草推荐：
大宝塔、狐尾、金鱼草、苦草、菊花草、羽毛草、大柳等。
不论是那种草，切记不可栽种时过于紧密，
其原因是水草扎根后太过密集会影响水草的观赏价值。
过于密集打理起来也会非常的繁琐。
找到适合自己的方法。
大家认为是鱼缸大了容易造景？
还是小了容易造景？
对于大师来讲，大了容易发挥，
对于新手来讲，大了容易缺乏灵感。
对于我来讲，搞个小鱼缸造景就是难如登天。
这下大家知道答案了吧！记得投票哦~
一般来讲鱼缸是靠墙放置的，这样造景时候会相对容易一些。
如果要是放在客厅中央，对于造景可以说是一项重要的挑战。
关于鱼缸在客厅中央，学生在这里补充几点建议：
从周围观看像山一样，高低起伏。利用好客厅的光源。色彩的对比度等一些问题高手过招，平民吃瓜看戏。
03文章点评
这几天学生将基础的造景知识分享完毕，
希望大家能够学到一些东西。
对于今天的水草问题，大家有什么意见建议可以在评论补充说明。
关于水草的知识，可以说是学无止境；
关于造景更是山外有山，人外有人。
学生要去学习了；各位有什么要对学生说的，学生已经那好纸和笔了。
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